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L’en­tre­prise appre­nante en 2021

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Qu’est-ce qu’une entre­prise appre­nante en 2021 ?

Voyons ce qu’est une orga­ni­sa­tion réel­le­ment appre­nante et pourquoi ce thème monte en puis­sance.

Comment bâtir et déve­lop­per sa stra­té­gie d’en­tre­prise appre­nante ?

Tour d’ho­ri­zon des meilleures stra­té­gies d’en­tre­prise et décou­verte du Baro­mètre 2021 des entre­prise appre­nantes (Learn Assem­bly) dont les lauréats sont Natixis, OuiCare et Nexity.

Comment mettre en place concrè­te­ment des pratiques et rituels au sein d’une orga­ni­sa­tion appre­nante ?

Rituels d’équipe et mana­gé­riaux, forma­li­sa­tion des partages d’ex­pé­riences et des temps infor­mels d’ap­pren­tis­sages, person­na­li­sa­tion de la forma­tion, apprendre à appren­dre… : toutes les bonnes pratiques à connaître.

À propos

Dans ce webi­naire du Prin­temps de la Forma­tion coanimé avec Antoine Amiel, nous décryp­tons les stra­té­gies et bonnes pratiques des orga­ni­sa­tions appre­nantes.

Retrou­vez le Baro­mètre 2021 des entre­prise appre­nantes de Learn Assem­bly

Les experts

Antoine Amiel

Fonda­teur de Learn Assem­bly

Antoine Amiel est le fonda­teur de Learn Assem­bly, société spécia­li­sée dans la trans­for­ma­tion de la forma­tion et la créa­tion de diag­nos­tics de compé­tences. Il est égale­ment admi­nis­tra­teur de la Fédé­ra­tion de la forma­tion profes­sion­nelle et de Edtech France. Depuis sa créa­tion en 2013, Learn Assem­bly accom­pagne l’évo­lu­tion des modes d’ap­pren­tis­sage dans les orga­ni­sa­tions (entre­prises, univer­si­tés, OF) ainsi que le repo­si­tion­ne­ment de la forma­tion, au service de l’em­ploya­bi­lité. Learn Assem­bly a créé Lear­ning Boost, solu­tion d’auto-diag­nos­tic des compé­tences qui permet aux orga­ni­sa­tions de créer des ques­tion­naires d’auto-posi­tion­ne­ment pour indi­vi­dua­li­ser la forma­tion et évaluer la montée en compé­tences.

Pierre Monclos

DRH & Expert en digi­tal lear­ning, Unow

Il a rejoint Unow en 2014 pour créer les premiers SPOC en France : des forma­tions à distance tuto­rées et certi­fiantes, pour déve­lop­per les compé­tences essen­tielles d’aujour­d’hui. Il accom­pagne les entre­prises dans leurs stra­té­gies de digi­tal lear­ning et fait une veille appro­fon­die sur les évolu­tions de la forma­tion (péda­go­gies, tech­no­lo­gies, régle­men­ta­tions, finan­ce­ments). Il anime égale­ment le blog rh42.co.

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