Mana­ge­ment hybride

Moda­lité

La forma­tion IMPACT par Unow : 4 semaines de parcours en ligne, accom­pa­gné·e par votre expert·e et par un groupe de pairs, pour monter en compé­tences rapi­de­ment et dura­ble­ment !

La forma­tion se compose de quatre modules, avec chaque semaine :

• une classe virtuelle animée par un.e expert.e du domaine, pour échan­ger avec le groupe et vous exer­cer ;
• des ressources variées (vidéos, podcast, acti­vi­tés…) pour vous former à votre rythme ;
• des chal­lenges pour mettre en pratique les nouvelles connais­sances dans votre quoti­dien profes­sion­nel.

Votre expert.e vous accom­pagne tout au long de la forma­tion via la messa­ge­rie privée ou dans les espaces de discus­sion en groupe.

Sauf dispo­si­tions légales ou régle­men­taires spéci­fiques, l’ins­crip­tion peut se faire jusqu’au jour du démar­rage de la forma­tion.

Programme

1. Avant la forma­tion – Test de posi­tion­ne­ment

   Faites le point et défi­nis­sez votre objec­tif de montée en compé­tences pour donner du sens à votre forma­tion.

2. La forma­tion sur 4 semaines à votre rythme

   Chaque semaine, inté­grez les outils à votre rythme sur la plate­forme, expé­ri­men­tez les en situa­tion réelle dans votre travail, parta­gez avec les autres parti­ci­pant·e·s et exer­cez-vous en groupe en classe virtuelle.

   Votre expert vous accom­pagne tout au long de la forma­tion : posez vos ques­tions par messa­ge­rie privée ou via les espaces d’échange du groupe sur la plate­forme.

   • Semaine 1 : Analy­ser sa posture mana­gé­riale pour s’adap­ter aux enjeux du travail hybride

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Les missions et défis du mana­ger à distance

     • La distance se cache parfois là où on ne l’at­tend pas

     • Se connaître pour s’adap­ter aux nouveaux contextes de travail

     • Iden­ti­fier et préve­nir les risques liés à la distance

     • Faire le point sur les actions à mettre en place pour passer au mana­ge­ment hybride

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Carto­gra­phier sa situa­tion et réus­sir le chan­ge­ment 

     • Capi­ta­li­ser sur son expé­rience pour cerner sa marge de progrès

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Quel mana­ger hybride êtes-vous ? Se connaître pour mieux mana­ger

     Selon votre profil de mana­ger, vous allez iden­ti­fier vos oppor­tu­ni­tés et risques en fonc­tion de vos pratiques au quoti­dien. A la fin de la classe virtuelle :
     → Vous aurez iden­ti­fié votre propre profil
     → Vous aurez pris conscience de vos forces et faiblesses liées à votre profil dans un contexte hybride
     → Vous aurez ciblé les actions à mettre en œuvre.

   • Semaine 2 : Orga­ni­ser l’ac­ti­vité et garan­tir la perfor­mance en contexte de travail hybride

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Fixer les bons objec­tifs pour faci­li­ter le pilo­tage en situa­tion hybride

     • Bien délé­guer en tenant compte des spéci­fi­ci­tés du distan­ciel

     • Choi­sir les bons rituels collec­tifs et indi­vi­duels pour préser­ver l’ef­fi­ca­cité opéra­tion­nelle

     • Réagir aux problèmes en dépit de la distance

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Fixer des objec­tifs et indi­ca­teurs adap­tés au fonc­tion­ne­ment d’une équipe hybride

     • Défi­nir les tâches en fonc­tion du lieu de travail

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Opti­mi­sez votre gestion du temps indi­vi­duel et collec­tif

     Vous allez créer votre orga­ni­sa­tion hebdo­ma­daire en incluant temps indi­vi­duels et rituels d’équipe. A la fin de la classe virtuelle :
     → Vous saurez utili­ser la matrice d’Ei­sen­ho­wer pour répar­tir vos tâches selon leur urgence et leur impor­tance
     → Vous aurez iden­ti­fié vos temps indi­vi­duels et collec­tifs sur un plan­ning person­na­lisé
     → Vous aurez forma­lisé une pratique à mettre en place dans le futur.

   • Semaine 3 : Dyna­mi­ser le collec­tif et le senti­ment d’ap­par­te­nance

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Main­te­nir le collec­tif quand les lieux de travail varient

     • Faire circu­ler effi­ca­ce­ment l’in­for­ma­tion

     • Animer ses réunions distan­cielles ou asymé­triques

     • Déve­lop­per les piliers d’une équipe soudée : cohé­sion, moti­va­tion, convi­via­lité, dyna­misme, etc.

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Réagir à des situa­tions mana­gé­riales complexes et inat­ten­dues

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Perfec­tion­nez vos pratiques de mana­ger : créez votre plan d’ac­tion

     Vous allez créer ou actua­li­ser votre plan d’ac­tion en trois parties. A la fin de la classe virtuelle :
     → Vous aurez iden­ti­fié les pratiques qui fonc­tionnent pour vous, à conser­ver
     → Vous aurez analysé les actions que vous faites déjà en partie, à augmen­ter
     → Vous aurez repéré les deux ou trois actions prio­ri­taires et réalistes pour avoir un gain immé­diat dans votre équipe.

   • Semaine 4 : Renfor­cer confiance et respon­sa­bi­lité par l’écoute et l’ac­com­pa­gne­ment

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Déve­lop­per ses compé­tences rela­tion­nelles de mana­ger

     • Gérer le stress et les émotions en contexte distan­ciel

     • Savoir écou­ter y compris à distance

     • Bien commu­niquer pour se coor­don­ner où que l’on soit

     • Bien accom­pa­gner à distance

     • Promou­voir la confiance, la recon­nais­sance et l’ap­pren­tis­sage dans l’équipe

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Décryp­ter comment la distance exacerbe les tensions et iden­ti­fier des solu­tions

     • Gérer les conflits dans un contexte de travail hybride

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Levez vos dernières diffi­cul­tés !

     Cette classe virtuelle a deux objec­tifs :
     Faire le point sur ce que vous et les autres parti­ci­pants du groupe avez déjà réussi à accom­plir depuis le début de votre forma­tion… pour vous en inspi­rer !
     Résoudre collec­ti­ve­ment vos dernières diffi­cul­tés.

3. Certi­fi­ca­tion

   A l’is­sue de votre forma­tion, évaluez vos nouvelles compé­tences et vali­dez votre certi­fi­cat de réus­site.

4. Après la forma­tion : un ancrage des compé­tences à long terme

   • Au bout de 6 semaines : vous remplis­sez un Bilan Final de Compé­tences pour mesu­rer les progrès réali­sés et défi­nir les prochaines étapes.
   • Pendant 3 mois : vous rece­vez des piqûres de rappel et des acti­vi­tés d’an­crage pour lutter contre la courbe de l’ou­bli.
   • Pour toujours : vous avez accès à vie aux ressources de la forma­tion.