Gestion de projet agile : perfec­tion­ne­ment

Moda­lité

La forma­tion IMPACT par Unow : 4 semaines de parcours en ligne, accom­pa­gné·e par votre expert·e et par un groupe de pairs, pour monter en compé­tences rapi­de­ment et dura­ble­ment !

La forma­tion se compose de quatre modules, avec chaque semaine :

• une classe virtuelle animée par un.e expert.e du domaine, pour échan­ger avec le groupe et vous exer­cer ;
• des ressources variées (vidéos, podcast, acti­vi­tés…) pour vous former à votre rythme ;
• des chal­lenges pour mettre en pratique les nouvelles connais­sances dans votre quoti­dien profes­sion­nel.

Votre expert.e vous accom­pagne tout au long de la forma­tion via la messa­ge­rie privée ou dans les espaces de discus­sion en groupe.

Programme

1. Avant la forma­tion – Test de posi­tion­ne­ment

   Faites le point et défi­nis­sez votre objec­tif de montée en compé­tences pour donner du sens à votre forma­tion.

2. La forma­tion sur 4 semaines à votre rythme

   Chaque semaine, inté­grez les outils à votre rythme sur la plate­forme, expé­ri­men­tez les en situa­tion réelle dans votre travail, parta­gez avec les autres parti­ci­pant·e·s et exer­cez-vous en groupe en classe virtuelle.

   Votre expert vous accom­pagne tout au long de la forma­tion : posez vos ques­tions par messa­ge­rie privée ou via les espaces d’échange du groupe sur la plate­forme.

   • Semaine 1 : Prépa­rer le terrain pour prendre le bon départ

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Anti­ci­per les freins pour bâtir les condi­tions du succès de la mise en place de Scrum
     • Mettre l’état d’es­prit d’agile au coeur de ses pratiques
     • Cerner le « pourquoi », pour soi et pour l’or­ga­ni­sa­tion
     • Construire une équipe agile soute­nue en interne

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Visua­li­sez l’après Scrum et proje­tez-vous vers le succès 

     • Défi­nis­sez votre “pourquoi”

     • Pitchez votre parrain grâce au “pourquoi impac­tant”

     • Classe virtuelle : Défi­nir son Pourquoi et le Pourquoi de son orga­ni­sa­tion

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Pourquoi allez-vous inves­tir le temps de deve­nir plus agile ?

     Vous allez réflé­chir aux raisons profondes qui vous poussent à vouloir chan­ger votre façon de travailler, pour vous person­nel­le­ment et pour votre entre­prise. A la fin de la classe virtuelle :
     → Vous aurez verba­lisé ce que vous avez à gagner en opérant les chan­ge­ments dans lesquels vous vous apprê­tez à embarquer
     → Vous aurez mis du sens sur ces chan­ge­ments

   • Semaine 2 : Cadrer les travaux grâce aux diffé­rents outils de Scrum

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Dessi­ner les contours du produit grâce au MVP et à l’Im­pact Mapping

     • Forma­li­ser les besoins expri­més par le client et les end users avec les User Stories

     • Cadrer délai, budget et exigences qualité

     • Prépa­rer le Product Back­log avec le Plan­ning Poker

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Conce­vez le MVP d’un produit exis­tant ou à construire
     • Rédi­gez la User Story d’une fonc­tion­na­lité produit 
     • Propo­sez la “Défi­ni­tion de Terminé” de votre prochain livrable profes­sion­nel

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Votre Scrum Game : les esti­ma­tions

     Lors de votre deuxième classe virtuelle, vous allez entrer dans la peau d’une équipe Scrum travaillant sur un produit fictif. Pour répondre au besoin de votre comman­­di­­taire, vous allez vivre les événe­­ments de Scrum. Au programme : les esti­ma­tions avec la méthode du Plan­ning Poker.

   • Semaine 3 : Lancer le premier Sprint

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Mettre en place les bons indi­ca­teurs de suivi

     • Plani­fier à court et moyen termes en suivant et résol­vant les écarts coût, délai et qualité

     • Instal­ler le mana­ge­ment visuel pour faci­li­ter le suivi et l’iden­ti­fi­ca­tion des actions prio­ri­taires

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Prenez en main le Burn-Up chart et son cône d’in­cer­ti­tude
     • Défi­nis­sez vos indi­ca­teurs de suivi humain
     • Trans­for­mez votre To-Do List en mana­ge­ment visuel

     • Atteindre ses objec­tifs avec la Mêlée Quoti­dienne

     • Classe virtuelle : le Plan­ning Poker : esti­mer et plani­fier les travaux pour réali­ser le besoin exprimé par le client en respec­tant la charge des équipes

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Votre Scrum Game : les Sprints

     Vous allez entrer dans la peau d’une équipe Scrum travaillant sur un produit fictif. Pour répondre au besoin de votre comman­­di­­taire, vous allez vivre les événe­­ments de Scrum. Au programme : les Sprints. Vous réali­se­rez 3 itéra­tions agiles.

   • Semaine 4 : S’amé­lio­rer régu­liè­re­ment

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Revues de Sprint et Rétros­pec­tives pour amélio­rer perfor­mance, colla­bo­ra­tion, proces­sus et produc­ti­vité

     • Opti­mi­ser la perfor­mance avec la « Mêlée Big One »

     • Passer Scrum à l’échelle pour les projets d’en­ver­gure

     • Mesu­rer son appro­pria­tion de Scrum avant l’exa­men Scrum PSM I / PSPO I

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Animez votre première Rétros­pec­tive
     • Bâtis­sez votre amélio­ra­tion conti­nue pour augmen­ter la perfor­mance de l’équipe
     • Classe virtuelle : Vivre les sprints de l’in­té­rieur pour s’ap­pro­prier les réunions type de Scrum et produire de la valeur au client de façon incré­men­tale

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Levez vos dernières diffi­cul­tés !

     Cette classe virtuelle a deux objec­tifs :
     Faire le point sur ce que vous et les autres parti­ci­pants du groupe avez déjà réussi à accom­plir depuis le début de votre forma­tion… pour vous en inspi­rer !
     Résoudre collec­ti­ve­ment vos dernières diffi­cul­tés.

3. Certi­fi­ca­tion

   A l’is­sue de votre forma­tion, évaluez vos nouvelles compé­tences et vali­dez votre certi­fi­cat de réus­site. Cette forma­tion éligible au CPF prépare égale­ment à la certi­fi­ca­tion enre­gis­trée au réper­toire spéci­fique de France Compé­tences.

4. Après la forma­tion : un ancrage des compé­tences à long terme

   • Au bout de 6 semaines : vous remplis­sez un Bilan Final de Compé­tences pour mesu­rer les progrès réali­sés et défi­nir les prochaines étapes.
   • Pendant 3 mois : vous rece­vez des piqûres de rappel et des acti­vi­tés d’an­crage pour lutter contre la courbe de l’ou­bli.
   • Pour toujours : vous avez accès à vie aux ressources de la forma­tion.