Mana­ger le chan­ge­ment

Moda­lité

La forma­tion IMPACT par Unow : 4 semaines de parcours en ligne, accom­pa­gné·e par votre expert·e et par un groupe de pairs, pour monter en compé­tences rapi­de­ment et dura­ble­ment !

La forma­tion se compose de quatre modules, avec chaque semaine :

• une classe virtuelle animée par un.e expert.e du domaine, pour échan­ger avec le groupe et vous exer­cer ;
• des ressources variées (vidéos, podcast, acti­vi­tés…) pour vous former à votre rythme ;
• des chal­lenges pour mettre en pratique les nouvelles connais­sances dans votre quoti­dien profes­sion­nel.

Votre expert.e vous accom­pagne tout au long de la forma­tion via la messa­ge­rie privée ou dans les espaces de discus­sion en groupe.

Sauf dispo­si­tions légales ou régle­men­taires spéci­fiques, l’ins­crip­tion peut se faire jusqu’au jour du démar­rage de la forma­tion.

Programme

1. Avant la forma­tion – Test de posi­tion­ne­ment

   Faites le point et défi­nis­sez votre objec­tif de montée en compé­tences pour donner du sens à votre forma­tion.

2. La forma­tion sur 4 semaines à votre rythme

   Chaque semaine, inté­grez les outils à votre rythme sur la plate­forme, expé­ri­men­tez les en situa­tion réelle dans votre travail, parta­gez avec les autres parti­ci­pant·e·s et exer­cez-vous en groupe en classe virtuelle.

   Votre expert vous accom­pagne tout au long de la forma­tion : posez vos ques­tions par messa­ge­rie privée ou via les espaces d’échange du groupe sur la plate­forme.

   • Semaine 1 : Qu’est-ce que le chan­ge­ment et quel rôle peut y jouer le mana­ger ?

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Comprendre ce qu’on appelle le chan­ge­ment et ce qui le carac­té­rise 

     • Décou­vrir comment le mana­ger est concerné et peut inter­ve­nir

     • Déve­lop­per son leader­ship en assu­rant son rôle de mana­ger

     • Les actions clés du mana­ger dans les 4 étapes du chan­ge­ment

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Cadrer un chan­ge­ment

     • Comprendre les attentes de l’équipe, de l’or­ga­ni­sa­tion et du mana­ge­ment

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Prenez en main les leviers du chan­ge­ment

     Décou­vrez les 4 grands leviers du chan­ge­ment et parta­gez votre expé­rience dans la conduite du chan­ge­ment : qu’est-ce qui a bien fonc­tionné pour vous ? Moins bien fonc­tionné ? Ensemble, faites un point sur les bonnes pratiques. À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous saurez comment agir aux 4 moments clés des chan­ge­ments
     → Vous repar­ti­rez avec des idées d’amé­lio­ra­tions sur un chan­ge­ment que vous traver­sez actuel­le­ment

   • Semaine 2 : Les réac­tions types au chan­ge­ment et comment y faire face indi­vi­duel­le­ment

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • S’en­ga­ger dans un chan­ge­ment avant d’en­ga­ger l’équipe

     • Repé­rer les freins et leviers liés au chan­ge­ment

     • Comprendre les réac­tions au chan­ge­ment grâce à la courbe du chan­ge­ment

     • Sortir du déni pour chan­ger

     • Mana­ger ses propres réac­tions

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Situer son équipe colla­bo­ra­teur dans le chan­ge­ment
     • Mana­ger les réac­tions au chan­ge­ment

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Élabo­rez un plan d’ac­tion

     En groupes, vous allez propo­ser un plan d’ac­tion indi­vi­dua­lisé pour accom­pa­gner des colla­bo­ra­teurs dans un chan­ge­ment. Pour ce faire, vous devrez iden­ti­fier leur vraie posi­tion sur la courbe du chan­ge­ment et propo­ser des actions adap­tées. À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous saurez anti­ci­per les réac­tions de vos colla­bo­ra­teurs selon leur posi­tion sur la courbe du chan­ge­ment, et donc mieux y répondre
     → Vous aurez élaboré des plans d’ac­tion indi­vi­dua­li­sés et adap­tés (donc plus effi­caces) qui faci­li­te­ront le chan­ge­ment chez vos colla­bo­ra­teurs

   • Semaine 3 : Se prépa­rer et amor­cer le chan­ge­ment dans son équipe

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Orga­ni­ser les actions mana­gé­riales à chaque étape du chan­ge­ment

     • Analy­ser les impacts et les risques liés à chaque chan­ge­ment grâce à la grille d’im­pacts

     • S’ap­puyer sur le collec­tif et les alliés

     • Accé­lé­rer la prise de nouvelles habi­tudes

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Prépa­rer une commu­ni­ca­tion qui embarque l’équipe
     • Défi­nir une stra­té­gie et adap­ter ses actions aux profils de l’équipe

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Aidez à la recherche de solu­tions grâce à une posture de coach

     Comment allez-vous rele­ver les défis des chan­ge­ments devant vous ? Mettez en pratique vos acquis et adop­tez une posture de coach, comme celle que vous aurez au travail, pour aider les autres parti­ci­pants dans leurs chan­ge­ments en cours en les ques­tion­nant. À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous saurez piocher dans vos acquis pour être force de propo­si­tion
     → Réci­proque­ment, vous aurez béné­fi­cié de ces mêmes regards nouveaux des autres parti­ci­pants sur vos chal­lenges !

   • Semaine 4 : Réus­sir un chan­ge­ment et prépa­rer les suivants

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Trai­ter les aléas et les réac­tions

     • Gérer les retar­da­taires d’un chan­ge­ment

     • Réus­sir le chan­ge­ment jusqu’au bout

     • Déve­lop­per la capa­cité à réus­sir le prochain chan­ge­ment

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Élabo­rer un plan de tran­si­tion et adap­ter son mana­ge­ment pour les retar­da­taires

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Levez vos dernières diffi­cul­tés !

     Cette classe virtuelle a deux objec­tifs :
     Faire le point sur ce que vous et les autres parti­ci­pants du groupe avez déjà réussi à accom­plir depuis le début de votre forma­tion… pour vous en inspi­rer !
     Résoudre collec­ti­ve­ment vos dernières diffi­cul­tés.

3. Certi­fi­ca­tion

   A l’is­sue de votre forma­tion, évaluez vos nouvelles compé­tences et vali­dez votre certi­fi­cat de réus­site.

4. Après la forma­tion : un ancrage des compé­tences à long terme

   • Au bout de 6 semaines : vous remplis­sez un Bilan Final de Compé­tences pour mesu­rer les progrès réali­sés et défi­nir les prochaines étapes.
   • Pendant 3 mois : vous rece­vez des piqûres de rappel et des acti­vi­tés d’an­crage pour lutter contre la courbe de l’ou­bli.
   • Pour toujours : vous avez accès à vie aux ressources de la forma­tion.