Culture digi­tale

Moda­lité

La forma­tion IMPACT par Unow : 4 semaines de parcours en ligne, accom­pa­gné·e par votre expert·e et par un groupe de pairs, pour monter en compé­tences rapi­de­ment et dura­ble­ment !

La forma­tion se compose de quatre modules, avec chaque semaine :

• une classe virtuelle animée par un.e expert.e du domaine, pour échan­ger avec le groupe et vous exer­cer ;
• des ressources variées (vidéos, podcast, acti­vi­tés…) pour vous former à votre rythme ;
• des chal­lenges pour mettre en pratique les nouvelles connais­sances dans votre quoti­dien profes­sion­nel.

Votre expert.e vous accom­pagne tout au long de la forma­tion via la messa­ge­rie privée ou dans les espaces de discus­sion en groupe.

Programme

1. Avant la forma­tion – Test de posi­tion­ne­ment

   Faites le point et défi­nis­sez votre objec­tif de montée en compé­tences pour donner du sens à votre forma­tion.

2. La forma­tion sur 4 semaines à votre rythme

   Chaque semaine, inté­grez les outils à votre rythme sur la plate­forme, expé­ri­men­tez les en situa­tion réelle dans votre travail, parta­gez avec les autres parti­ci­pant·e·s et exer­cez-vous en groupe en classe virtuelle.

   Votre experte vous accom­pagne tout au long de la forma­tion : posez vos ques­tions par messa­ge­rie privée ou via les espaces d’échange du groupe sur la plate­forme.

   • Semaine 1 : Les fonda­men­taux du digi­tal

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Connais­sez-vous le web ?
     • Les géants du monde numé­rique
     • Les valeurs du digi­tal
     • L’im­pact des nouvelles tech­no­lo­gies sur notre quoti­dien
     • Qui y a-t-il derrière l’in­tel­li­gence arti­fi­cielle ?

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Déve­lop­per son voca­bu­laire digi­tal

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Sauriez-vous défi­nir les notions clés du digi­tal ?

     De façon ludique, vous allez recher­cher la défi­ni­tion d’une notion clé du digi­tal et la présen­ter au groupe. À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous aurez décou­vert les prin­ci­pales notions et expres­sions asso­ciées au digi­tal.
     → Vous aurez une première compré­hen­sion des enjeux asso­ciés à ces évolu­tions digi­tales.

   • Semaine 2 : Le digi­tal et moi

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Commu­niquer avec les réseaux sociaux
     • Gérer son iden­tité numé­rique
     • Comprendre et gérer l’hy­per­con­nexion
     • Le droit à la décon­nexion et la qualité de vie au travail
     • Les usages du web : risques et bonnes pratiques

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Déve­lop­per sa présence sur les réseaux sociaux

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Deve­nez incol­lable sur ces sujets dont tout le monde parle

     En groupe, recher­chez les infor­ma­tions clés sur un phéno­mène digi­tal d’ac­tua­lité puis débat­tez-en avec votre expert en collec­tif. Parta­gez ensuite votre point de vue et habi­tudes concer­nant les appli­ca­tions dans votre quoti­dien.
     À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous vous serez formé une opinion éclai­rée sur un phéno­mène d’ac­tua­lité à l’aide de sources fiables.
     → Vous aurez ques­tionné vos (non-)usages d’ap­pli­ca­tions.

   • Semaine 3 : L’im­pact du digi­tal sur les métiers et l’en­tre­prise

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • La trans­for­ma­tion digi­tale des entre­prises
     • L’évo­lu­tion des métiers avec le digi­tal
     • L’im­pact du digi­tal sur les moda­li­tés de mana­ge­ment
     • L’in­tel­li­gence collec­tive et l’in­no­va­tion au service de la perfor­mance
     • Le télé­tra­vail : outils, impacts et bonnes pratiques

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Imagi­ner ensemble les métiers de demain

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Comment vos données person­nelles sont-elles utili­sées ?

     A partir de plusieurs exemples, compa­rez les usages exis­tants des données person­nelles puis réflé­chis­sez à vos pratiques.
     À la fin de la classe virtuelle :
     → Vous aurez repéré plusieurs contextes d’usages de données person­nelles et compris les enjeux asso­ciés.
     → Vous pour­rez gérer vos données person­nelles en connais­sance de cause.

   • Semaine 4 : Le digi­tal dans l’éco­no­mie, les nouveaux modèles et la trans­for­ma­tion digi­tale

     Ressources et acti­vi­tés – en auto­no­mie super­vi­sée

     Appren­tis­sage en ligne

     • Les grandes muta­tions de l’éco­no­mie
     • Premier contact avec le big data
     • Qu’est ce que l’in­no­va­tion de rupture
     • Les mouve­ments ouverts : open data, open inno­va­tion et open source
     • Vers la révo­lu­tion digi­tale ?

     Acti­vité(s) pratique(s)

     • Maîtri­ser le concept d’in­no­va­tion de rupture

     Votre classe virtuelle hebdo­ma­daire

     Levez vos dernières diffi­cul­tés !

     Cette classe virtuelle a deux objec­tifs :
     Faire le point sur ce que vous et les autres parti­ci­pants du groupe avez déjà réussi à accom­plir depuis le début de votre forma­tion… pour vous en inspi­rer !
     Résoudre collec­ti­ve­ment vos dernières diffi­cul­tés.

3. Certi­fi­ca­tion

   A l’is­sue de votre forma­tion, évaluez vos nouvelles compé­tences et vali­dez votre certi­fi­cat de réus­site.

4. Après la forma­tion : un ancrage des compé­tences à long terme

   • Au bout de 6 semaines : vous remplis­sez un Bilan Final de Compé­tences pour mesu­rer les progrès réali­sés et défi­nir les prochaines étapes.
   • Pendant 3 mois : vous rece­vez des piqûres de rappel et des acti­vi­tés d’an­crage pour lutter contre la courbe de l’ou­bli.
   • Pour toujours : vous avez accès à vie aux ressources de la forma­tion.